| |
| 任务驱动教学法在全科医学生康复医学见习中的应用 |
| | 黄丹,袁光洪,魏欣,黄云霞,邹有利 |
| | 2020,19(4) [摘要(209)] [PDF] |
| | |
| 医学生内科临床思维能力培养教学改革实践与思考 |
| | 倪芳英,管学妹,沈根海,李根华,宁志强,万良海,顾永春 |
| | 2020,19(4) [摘要(201)] [PDF] |
| | |
| 工作坊情境教学模式在助产实训教学中的效果评价 |
| | 项颖卿,叶蓝茜 |
| | 2020,19(4) [摘要(212)] [PDF] |
| | |
| 互联网+数字化在线医学物理学题库建设与教学实践研究 |
| | 乔丽华,赵瑞斌,郝晨茹,孟燕军,田会,张敬晶,李静,池子强,程莉 |
| | 2020,19(4) [摘要(345)] [PDF] |
| | |
| 基于现代信息技术的《医用有机化学》自主性“教”与“学”模式的应用研究 |
| | 王海波,兰婷,冀楠,黄雁茹,秦向阳,何炜, |
| | 2020,19(4) [摘要(194)] [PDF] |
| | |
| 以临床胜任力为导向的CBL教学在急危重症护理教学中的实践 |
| | 米洁,陈刚,廖国宇 |
| | 2020,19(4) [摘要(226)] [PDF] |
| | |
| 建立磨牙髓腔通路预备简易评分标准的初探 |
| | 黄婧,戴星 |
| | 2020,19(4) [摘要(207)] [PDF] |
| | |
| 基于Kirkpatrick模型的军队医学研究生创新能力培养效果评估 |
| | 鲁娟1 史芸2 刘斌3 |
| | 2020,19(4):373-379 [摘要(2844)] [PDF 1.15 M (1010)] |
| | |
| 3D打印模型结合CPBL在脊柱外科专业型硕士研究生教学中的应用 |
| | 陈灿 张承旻 王东贵 荣志刚 罗飞 |
| | 2020,19(4):380-384 [摘要(1859)] [PDF 868.92 K (868)] |
| | |
| 中医药院校药事管理专业人才素质培养的研究 |
| | 姜婷婷1 李瑞锋1 王海南2 朱文涛1 |
| | 2020,19(4):385-388 [摘要(1659)] [PDF 689.18 K (440)] |
| | |
| 科研案例中德育素材融合至“实验中医学”教学的实践与评价 |
| | 刘小美 梁超 卢文丽 贾冬威 张园园 彭佩克 方肇勤 潘志强 |
| | 2020,19(4):389-393 [摘要(2025)] [PDF 1003.55 K (839)] |
| | |
| 奥尔堡PBL模式在药物分析教学中的应用 |
| | 舒朋华 李闪闪 燕小然 程妍 |
| | 2020,19(4):394-397 [摘要(1714)] [PDF 773.06 K (871)] |
| | |
| “大创项目”在培养医学本科生科研素养中的作用 |
| | 戴品怡 |
| | 2020,19(4):398-402 [摘要(3768)] [PDF 864.07 K (999)] |
| | |
| 基于临床执业能力的机能学TBL教学实践 |
| | 都晓辉1 丛欢1 林宇1 包亚男1 朱坤杰2 |
| | 2020,19(4):402-405 [摘要(2006)] [PDF 686.38 K (792)] |
| | |
| “LBL、CBL、PBL、心智图”混合教学在中西医结合儿科学教学中的应用 |
| | 罗银河1 蒋屏2 王孟清2 谢静2 胡燕2 黄婷2 聂慧芳1 李丽鹏1 |
| | 2020,19(4):406-410 [摘要(2188)] [PDF 1.23 M (604)] |
| | |
| 数字化在线医学物理学题库建设与教学实践研究 |
| | 乔丽华 赵瑞斌 郝晨汝 孟燕军 田会 张敬晶 李静 池子强 程莉 |
| | 2020,19(4):410-414 [摘要(1785)] [PDF 980.97 K (791)] |
| | |
| 基于微信平台的翻转课堂在神经病学教学中的应用 |
| | 吴忧1 徐彬1 张志田2 梁顺利1 张荣博1 |
| | 2020,19(4):415-419 [摘要(3175)] [PDF 755.84 K (819)] |
| | |
| 留学生系统解剖学理论实验一体化教学实践 |
| | 阚氏海 王志强 赵冬梅 刘菲 于振海 金昌洙 |
| | 2020,19(4):420-423 [摘要(1695)] [PDF 744.25 K (474)] |
| | |
| 基于现代信息技术的《医用有机化学》自主性“教”与“学”模式应用研究 |
| | 王海波 兰婷 冀楠 秦向阳 黄雁茹 何炜 |
| | 2020,19(4):424-429 [摘要(2424)] [PDF 1003.95 K (544)] |
| | |
| 五年制眼视光医学专业课程体系的构建及思考 |
| | 彭程 赵江月 于紫燕 许军 阎启昌 张劲松 |
| | 2020,19(4):430-435 [摘要(1527)] [PDF 1.14 M (782)] |
| | |
| 大型医疗设备课程中应用虚拟仿真教学仪器的思路与实践 |
| | 李小娟 白晋 杜永洪 孟世和 杨增涛 |
| | 2020,19(4):435-439 [摘要(1973)] [PDF 763.87 K (806)] |
| | |
| 关于临床肿瘤学教学的思考 |
| | 牟晓丽 彭星辰 |
| | 2020,19(4):440-443 [摘要(2481)] [PDF 709.37 K (878)] |
| | |
| 医学生内科临床思维培养改革实践与思考 |
| | 倪芳英 管学妹 沈根海 李根华 宁志强 万良海 顾永春 |
| | 2020,19(4):444-448 [摘要(2143)] [PDF 891.36 K (827)] |
| | |
| 任务驱动教学在全科医学生康复医学见习中的应用 |
| | 黄丹 袁光洪 黄云霞 魏欣 邹有利 |
| | 2020,19(4):454-458 [摘要(1922)] [PDF 877.19 K (740)] |
| | |
| 基于器官系统的OSCE在临床实践教学中的应用 |
| | 姚隆1 李华2 曾闽榕3 袁继梅3 邱发祥1 曹洁3，4 |
| | 2020,19(4):458-462 [摘要(2117)] [PDF 923.44 K (453)] |
| | |
| 医学本科生导师制在非直属附属医院教学中的效果评价 |
| | 王丙剑1 徐康2 邱明玲1 李斌1 陈梅1 张建淮3 |
| | 2020,19(4):463-467 [摘要(1778)] [PDF 796.55 K (483)] |
| | |
| 建立磨牙髓腔通路预备简易评分标准的实践 |
| | 黄婧1 戴星2 |
| | 2020,19(4):468-471 [摘要(1688)] [PDF 715.93 K (426)] |
| | |
| 以临床胜任力为导向的CBL在急危重症护理本科教学中的实践 |
| | 米洁1 陈刚2 |
| | 2020,19(4):472-475 [摘要(1994)] [PDF 665.88 K (820)] |
| | |
| 工作坊在护理本科实习生儿科静脉留置针培训中的应用研究 |
| | 王燕1 吴利平1 易敏2 申玉洁3 李沁岭4 张琴5 |
| | 2020,19(4):476-481 [摘要(1835)] [PDF 967.38 K (795)] |
| | |
| 工作坊情境教学在助产实训教学中的效果评价 |
| | 项颖卿 胡梦晶 鹿娜 |
| | 2020,19(4):482-486 [摘要(1756)] [PDF 907.72 K (700)] |
| | |
| 基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的效果评价 |
| | 吴雷1 胡凤琼2 |
| | 2020,19(4):487-491 [摘要(1518)] [PDF 795.83 K (731)] |
| | |
| 护理专业认证背景下护理专业师生对临床课程整合的认知状况 |
| | 刘园园 牛杰 张凤娇 尹崇高 |
| | 2020,19(4):491-496 [摘要(2809)] [PDF 851.00 K (901)] |
| | |
| “LBL、CBL、PBL、心智图”四轨教学法在中西医结合儿科教学中的应用 |
| | 罗银河,王孟清,谢静,蒋屏,胡燕,黄婷,李丽鹏 |
| | 出版日期: 2020-6-30 (6 页) |
| | 2020,19(4):563 [摘要(589)] [PDF 763.58 K (130)] |
| | |
| 基于临床执业能力的机能学TBL教学 |
| | 都晓辉,丛欢,林宇,包亚男,朱坤杰 |
| | 出版日期: 2020-9-30 (5 页) |
| | 2020,19(4):902 [摘要(619)] [PDF 1.07 M (169)] |
| | |
