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201501001 中国与澳大利亚医学教育培养模式的比较研究 莫佳瑜　孔宪明　王春鸣　Raina MacIntyre　 Joanne Travaglia　Chinthaka Balasooriya 2015,14(1):1-6
201501002 转化医学理念在美国临床医师培养过程中的体现 杨春喜 梅爱红 王懿 温静 2015,14(1):7-9
201501003 英国骨科医师培养体制简析与借鉴 蔡海丰　李益婷　汪方 2015,14(1):10-16
201501004 中美医学教育模式的差别对我国医学教育的启示 李守强　刘月　冷晓萍 2015,14(1):14-16
201402001 英国全科医师制度分析与启示 王坚　陈芳源　须捷平　曹晖　钟鸣　邵莉 2014,13(2):109-112
201402002 加拿大和澳大利亚国家医师资格考试简介 韩玉　曲波　王子薇　王东博　胡冰雪 2014,13(2):113-116
201402003 访问辛辛那提儿童医院医疗中心见闻与启示 郭桂梅 2014,13(2):116-119
201402004 加拿大渥太华大学医学院临床医学导论课设置情况及借鉴 梁霞　朱小东　李力　韦长元　葛莲英　白先忠　黄娜　卢小星　李秀宁　高超 刘翰楠　唐勇 2014,13(2):120-124
201503001 国内外执业医师资格考试通过标准的设定方法研究 陈春宇　朱亚鑫　胡冰雪　曲波 2015,14(3):217-220
201503002 美国外科实习生入科指导介绍及启示 王春毅　傅仲学 2015,14(3):221-223
201503003 中、美、英医学院校人文素质教育比较研究与启示 张新平　陈俊国 2015,14(3):224-227
201504001 中美两所研究型大学通识教育课程方案的比较 吴文明　黄睿彦 2015,14(4):325-329
201504002 国外医学院校教师教学能力标准评估及借鉴 张晗 　田文华 2015,14(4):330-333
201504003 美国医学教育的世纪变革———以两个弗莱克斯纳报告为线索 张新军 2015,14(4):334-336
201504004 中美医学人文教育的特点比较及启示 田芳　倪肖卫　周自明　鲍虹　常时新 2015,14(4):337-341
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