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201501001
中国与澳大利亚医学教育培养模式的比较研究
莫佳瑜 孔宪明 王春鸣 Raina MacIntyre Joanne Travaglia Chinthaka Balasooriya
2015,14(1):1-6
201501002
转化医学理念在美国临床医师培养过程中的体现
杨春喜 梅爱红 王懿 温静
2015,14(1):7-9
201501003
英国骨科医师培养体制简析与借鉴
蔡海丰 李益婷 汪方
2015,14(1):10-16
201501004
中美医学教育模式的差别对我国医学教育的启示
李守强 刘月 冷晓萍
2015,14(1):14-16
201402001
英国全科医师制度分析与启示
王坚 陈芳源 须捷平 曹晖 钟鸣 邵莉
2014,13(2):109-112
201402002
加拿大和澳大利亚国家医师资格考试简介
韩玉 曲波 王子薇 王东博 胡冰雪
2014,13(2):113-116
201402003
访问辛辛那提儿童医院医疗中心见闻与启示
郭桂梅
2014,13(2):116-119
201402004
加拿大渥太华大学医学院临床医学导论课设置情况及借鉴
梁霞 朱小东 李力 韦长元 葛莲英 白先忠 黄娜 卢小星 李秀宁 高超 刘翰楠 唐勇
2014,13(2):120-124
201503001
国内外执业医师资格考试通过标准的设定方法研究
陈春宇 朱亚鑫 胡冰雪 曲波
2015,14(3):217-220
201503002
美国外科实习生入科指导介绍及启示
王春毅 傅仲学
2015,14(3):221-223
201503003
中、美、英医学院校人文素质教育比较研究与启示
张新平 陈俊国
2015,14(3):224-227
201504001
中美两所研究型大学通识教育课程方案的比较
吴文明 黄睿彦
2015,14(4):325-329
201504002
国外医学院校教师教学能力标准评估及借鉴
张晗 田文华
2015,14(4):330-333
201504003
美国医学教育的世纪变革———以两个弗莱克斯纳报告为线索
张新军
2015,14(4):334-336
201504004
中美医学人文教育的特点比较及启示
田芳 倪肖卫 周自明 鲍虹 常时新
2015,14(4):337-341
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