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2023_22_01004 美国生物医学专业博士培养模式与启示：以美国希望之城国家医学中心为例 张茜，肖新华 2023,(1):16-20
2023_22_01005 口腔医学硕士专业学位研究生生源质量的实证研究:基于指导医师对专业学位研究生综合评价的统计数据 潘沛，刘芷尘，王欣倍，严晓蕾，刘艳，张伟 2023,(1):21-25
2023_22_01006 人机法料环在临床检验诊断学学术型研究生的科研能力中的应用 吴洪坤，王淇泓，刘畅，周琳 2023,(1):26-29
2023_22_01007 病理学专业学位研究生病理技术教学的探索 何志承，吉佳乐，姚小红，平轶芳，曾晖，卞修武，时雨 2023,(1):30-33
201502001 医学学术学位研究生教育质量内部评估指标体系研究 张和龙　崔爽　王志锋 2015,14(2):109-438
201502002 基于研究生视角的创新能力培养有效途径探析 鲁娟　许放　贺佳 2015,14(2):114-113
201502003 基于职业能力的公共卫生硕士课程体系构建思考 秦永杰　贺加　赵坤　王云贵 2015,14(2):119-118
201502004 医学科学学位研究生学位论文评审和答辩过程质量控制的探讨 陈华黎　杨竹　于超 2015,14(2):123-122
201402005 “产学研结合、医理工交叉、国际化视野”的生物医学工程专业研究生培养模式探索 杜永洪　陈地龙　颜家珍　白晋　邹建中　王智彪 2014,13(2):125-129
201402006 应用T-PACS提高临床医学八年制学生影像学判读能力 朱嘉琦　孙丽君　王艺伟　徐茂锦　赵仙先 2014,13(2):126-133
201502005 以岗位胜任力为导向 构建多元化临床医学硕士研究生课程体系 董靖竹　张东华　方明　徐岩　王志博　胥娇　薄红 2015,14(2):127-126
201502006 加强医学研究生临床科研能力培养的策略 帖君 袁鹏 2015,14(2):131-133
201502007 临床医学专业学位硕士研究生人文教育影响因素的调查分析 雷星　阚金庆　张学瑜　葛风晓　王焕　尹志强　金昊 2015,14(2):134-137
201402007 医学院校研究生导师评价体系的研究 王刚　但炜　熊伟茗　胡铁弋　吴忠均　陈地龙 2014,13(2):134-138
201402008 提高生源质量视域下医学研究生复试工作规范研究 张维 2014,13(2):138-141
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