| 引用本文：张清伟,付秀虹,吕净上,王慧芬,宋佳玉.临床路径教学法在妇科住院医师规范化培训中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(12): |
| 临床路径教学法在妇科住院医师规范化培训中的应用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 临床路径 妇科 住院医师 规范化培训 |
| 英文关键词: |
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| 基金项目:2017年河南省医学教育研究项目（Wjlx2017227）；漯河医学高等专科学校2019年度创新创业发展能力提升工程-教育教学改革研究项目（2019-LYZJGYB037） |
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| 中文摘要: |
| 【摘要】目的 探讨临床路径（clinical pathway CP)教学法在妇科住院医师规范化培训中的效果及意义。方法 选取2016年6月～2019年6月在妇科轮转的60名规范化培训住院医师为研究对象，随机分为对照组和试验组。对照组（n=30）采用传统教学方法，试验组（n=30）采用CP教学方法。培训结束后，对2组住院医师均进行基本理论、病例分析及临床技能考核；同时对2 组住院医师均进行教学满意度调查，并对试验组住院医师进行CP教学效果调查。采用SPSS 23.0软件进行描述统计、t 检验及x2分析。结果 试验组基本理论、病例分析、临床技能考核成绩及对教学满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。试验组住院医师认为CP教学有助于提高自身自身自学能力、临床思维及操作能力、沟通能力、科研能力，并支持CP教学继续推广。结论 CP教学有利于于提高妇科住院医师规范化培训质量，建议在妇科住院医师规范化培训中推广应用。 |
| 英文摘要: |
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