| 引用本文：李萍,张卓,余海放,何斌,许树云,秦溱,段力耕,聂虎.线上教学在急救技能操作课程中的探索和应用[J].中华医学教育探索杂志,2023,22(7): |
| 线上教学在急救技能操作课程中的探索和应用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 线上教学 互联网+ 技能操作 急救技能 |
| 英文关键词: |
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| 基金项目:2019年度西部地区国家级创伤中心创伤医学专科师资团队培养及课程建设项目 ,项目编号：2019xb008。 |
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| 中文摘要: |
| 目的 探索线上教学在技能操作教学中应用的教学效果和新思路。方法 选择2019年秋季学期、2020春季学期四川大学选修《生活中的急救：基本常识与技能》课程的151名学生为研究对象，2020年春季学期选修的77名学生作为实验组，2019年秋季学期选修的74名学生作为对照组，实验组依托线上平台进行急救技能线上学习，对照组采用传统的教学模式，对比两组的教学效果和分析实验组的教学满意度。结果 实验组和对照组的技能考核成绩差异无统计学差异（P=0.75），实验组中参与问卷调查的学生中59名（95.2%）学生认为本课程对处理日常生活急救有帮助。结论 本研究发现线上教学在急救技能操作教学中的应用是可行的，能够达到同样的教学效果，为探索线上急救技能教学提供了新思路。随着学生学习模式的转变和信息技术的不断进步，线上开展急救技能操作课程将拥有更广阔的应用前景。 |
| 英文摘要: |
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