引用本文:赖小星,陆毅贤,刘晓萱,绳宇,张志媛.体验式教学在老年护理学中的应用现状和对策[J].中华医学教育探索杂志,2024,23(2):169-173
体验式教学在老年护理学中的应用现状和对策
Current situation and future countermeasures for implementing experiential teaching in geriatric nursing education
DOI:10.3760/cma.j.cn116021-20230728-01554
中文关键词:  老年护理  体验式教学  研究进展
英文关键词:Geriatric nursing  Experiential teaching  Research progress
基金项目:中央高水平医院临床科研专项(2022-PUMCH-B-130)
作者单位邮编
赖小星 中国医学科学院北京协和医院保健医疗部北京 100730 100730
陆毅贤 中国医学科学院北京协和医院保健医疗部北京 100730 100730
刘晓萱 中国医学科学院北京协和医院保健医疗部北京 100730 100730
绳宇 中国医学科学院北京协和医学院护理学院北京 100144 100144
张志媛* 中国医学科学院北京协和医院国际医疗部北京 100730 100730
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中文摘要:
      体验式教学是一种实践性、反思性及情境性的教学方法。本文通过对国内外文献的系统梳理,总结了体验式教学的特点和组织形式,重点探讨了在老年护理领域的应用现状、存在问题,为我国老年护理教学方式的改革提供参考性建议。
英文摘要:
      Experiential teaching is a practical, reflective, and situational teaching method. Based on the systematic review of literature published worldwide, this paper summarizes the characteristics and organizational forms of experiential teaching, with a focus on its current application and existing problems in teaching geriatric nursing. This review provides suggestions for the reform of teaching methods of geriatric nursing in China.
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